Удвоенная согласная в корне слова". Разделы: Начальная школа, Конкурс «Презентация к уроку»Загрузить презентацию (1,2 МБ). Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.
Цель урока: формирование умения. Задачи: Образовательные: ознакомить учащихся с произношением и. Развивающие: развивать память, внимание, мышление.
Воспитательные: воспитывать интерес к русскому языку. Принципы: наглядности; воспитывающего обучения; активности (игровой момент); учет возрастных особенностей. Методы: Организации и самоорганизации. Стимулирование и мотивация (игровой момент. Контроля и самоконтроля: устный и письменный; фронтальный и групповой; текущий. Самостоятельность ученика: под руководством учителя; самостоятельная учебная деятельность.
Самая низкая цена на Грузберг А. Слова с удвоенными согласными.
В нем приводятся также наиболее распространенные имена людей и географические названия с двойным согласными. Array Урок русского язычка по теме Слова с удвоенными согласными Мас – са, груп – па, кас – са). - — Сейчас мы отведаем себя в роли корректора. — Незнайка вместе с хроникой прислал письмо. Пишем без ошибок слова с удвоенными согласными (цветная сторона карточек).Предложите ребёнку из… — Айрис-Пресс, Занимательные карточки/Русский язык Подробнее. Пишем без ошибок слова с удвоенными согласными (цветная сторона карточек).Предложите ребёнку из… — Айрис-Пресс, Занимательные карточки/Русский язык Подробнее.. Слова с удвоенными согласными, Грузберг Александр (ЛИТУР). Модель: 163525 Наличие: В наличии. В нем приводятся также наиболее распространенные имена людей и географические названия с двойным согласными.. Слова с удвоен.согласными (нов). Грузберг А. Каталог та бібліотека книг. Література по катеогоріях. Безплатне скачування txt, jar, fb2, epub, doc. Паперові книги на замовлення..
Приемы обучения: наблюдение над. Оборудование: интерактивная доска,компьютер, презентация, карточки для. Для учащихся – карточки «Исследовательская. Тип урока по образовательной цели: урок. Вид урока: урок- исследование. Форма работы: коллективная, в парах, в.
Двойные согласные пишутся при сочетании составных частей сложносокращённых слов, если одна часть кончается, а другая начинается одной и той. Слова с удвоенными согласными. Как писать: терраса, терасса или террасса; апелляция, аппеляция или аппелляция? часто пушт ошибочно: ветреный, мученик, разорить, румяный, юный и т.д. Словарь включает более восьми тысяч слов., Грузберг Александр Произв... Как писать: терраса, терасса или террасса; апелляция, аппеляция или аппелляция? В русских словах особенно часто встречается удвоенное Н: бедственный, беспрепятственный, взволнованный, восстановленный и сотни других.
План урока: Организационный момент. Мотивация. Чистописание.
Создание ситуации, приводящей к. Введение в игровой сюжет. Работа по теме урока Физкультминутка Работа в группах Итоги урока. Рефлексия. Домашнее задание.
Вопросы и задания: по ходу урока. СЛАЙД 2)ХОД УРОКАI.
Организационный момент. Эмоциональный настрой на урок– Добрый день!– Дети, вам тепло? Да!)– В классе светло? Да!)– Прозвенел уже звонок? Да!)– Уже закончился урок?
Нет!)– Только начался урок? Да!)– А хотите ли вы учиться? Да!)– Значит можно всем садиться!– Начинаем урок русского языка. Рассказать секреты. СЛАЙД 3)Я для вас всегда готова. Но на уроке будь готов Сам раскрыть секреты слов.– Ребята, вы готовы сделать новые открытия? Тогда приступаем к работе.
Запись даты урока в тетрадях уч- ся. Откройте тетради, отступите от домашней.
Сегодня Четырнадцатое февраля. Классная. работа. II. Чистописание. Актуализация знаний(Минутка чистописания становится.
СЛАЙД 4) – Можно ли сказать, что это слоги? Нет. состоят из двух согласных, а в слоге должен быть. Какая буква может быть лишней? П –. обозначает глухой согласный звук)– Запишите данные соединения себе в тетрадь в. Проверка. – В каком порядке записали буквы?
Что общего в предложенных мною сочетаниях. Согласные, удвоенные).– Поиграем в игру «Доскажи словечко». СЛАЙД. )1) Где доска и парты есть, Чтоб всем детям сразу сесть? Это в школе есть у нас,Это наш просторный … (класс) 2) Простудился я вчера.
Голова болит с утра. Я закашлялся, охрип. У меня наверно … (грипп)3) Вдоль дороги по бокам. Липы, клены тут и там.
Всем идти здесь веселее. Этот путь зовут … (аллея)– Посмотрите, чем интересны эти слова, что в них. Запишите эти слова в тетрадь на следующей. Подчеркните буквы, которые повторяются в этих. III. Постановка учебной задачи – Сегодня мы отправимся в город, который. СЛАЙД 5) УДВОЕННЫЕ.
СОГЛАСНЫЕ. Вы сегодня будете не просто. Как вы думаете, что может быть объектом. Объектом наших. исследований будут слова с двойными согласными в. Какие орфограммы корня мы знаем? Безударная. гласная, парная согласная, непроизносимая. Есть ли правило правописания безударной.
Можно изменить слово. Например, … – О правописании парной согласной? Изменить. слово так, чтобы после неё был гласный звук). Например, … – О непроизносимой согласной? Изменить слово. так, чтобы непроизносимый согласный слышался. Например, … Проблемный вопрос: Как проверить. СЛАЙД. 1. 4) – Как же мы определим, является ли слово.
Удвоенные согласные? Предположения. детей)– Есть ли общее правило о написании двойных. Чтобы ваши исследования прошли успешно.
Активными, внимательными. А какие цели мы должны перед собой поставить? Учиться. писать слова с двойными согласными в корне слова. IV. Физминутка для глаз (СЛАЙД ) V. Работа по теме урока.
Упражнение в написании слов с удвоенными. Каждая группа получает листок с предложениями. Слуховой диктант. Послушай и скажи».
Цель –. понаблюдать за словами, сходными по звучанию. Определение. лексического значения слов. Определите на слух, в каких словах, сходных по. Если в доме много (с, сс)ора, Может в доме вспыхнуть (с, сс)ора. В чём сходство и различие слов сора и ссора? Назовите синоним слова сор.
Объясните их значение (сор — мусор, ссора —. Спросите, не повысив то (н, нн)а: Что больше центнер или то (н, нн)а? Кто получит низкий ба (л, лл), Не придёт на школьный ба (л, лл).
Приятнее найти под ёлкой гри (б, бб),Чем получить ангину или гри (п, пп)Проверь себя (CЛАЙД 9).– Назовите слова, сходные по звучанию. В чем их различие? Написание, лексич. Подчеркните только те буквы, которые надо. CЛАЙД 1. 4)2. Проблемный вопрос: Каким образом. Дети называют слова – рифмы, делают. Всегда ли двойные согласные произносятся.
Нет, поэтому не всегда можно определить. А как же тогда найти выход из ситуации? Предположения. детей) Вывод. Классификация слов– Распредели слова по группам (CЛАЙД 1. Суббота, Инна, аллея, перрон, Анна, коллекция. Алла, колонна, троллейбус, ванна, тонна.
Проверь себя (CЛАЙД )– На какие группы мы можем классифицировать. CЛАЙД )Работа по учебнику (По буквам рр, лл, нн, мм.)– А еще каким образом можно классифицировать?
Произнесите слова колонна и теннис. Что. вы заметили?
В одном случае звук [н] тянется. Колонна. . теннис. Пассажир. класс. Телеграмма. Сделайте вывод.(К первой группе.
Обрати внимание: В словах галерея. Происхождение слов (CЛАЙД )– А знаете ли вы, что почти все слова с. ИНОСТРАНЦЫ? У себя. В результате. общения народов мира, люди делятся не только. АЛЛЕЯ заимствовано в 1. АЛЕЯ от французского АЛЛЕ, что значит.
Зачитать из словаря). Французское Русское Clssse Класс. Profession. Профессия. Gruppe. Группа– Есть еще один интересный факт — УДАРЕНИЕ во.
Почти во всех словах с. Но есть и исключения из правил. МИЛЛИОНБАССЕЙНШОССЕКРОССВОРДУзнать о происхождении слов можно обратившись. Словарь иностранных слов» (показать). А этимологический словарь (показать) подскажет. Многие слова с двойными согласными. V. Физкультминутка музыкальная.
VI. «Выведение правила переноса слов»– Мы записываем слова, но у некоторых они могут. Надо знать. правило переноса слов с двойными согласными.
Давайте в группах попробуем сами вынести. CЛАЙДЫ. 1. 5- 1. 6)– В каких случаях слова правильно разделены. Отметьте эти слова.
При переносе двойные согласные разделяй! СЛАЙД 1. 7)Кас- са, тен- нис, цен- ный подарок, рус- ский язык. При переносе слов с двойными согласными. СЛАЙД 1. 8. Напишите слова- отгадки, разделите их для. Шестой день недели (суб- бота)Дорога с твёрдым покрытием (шос- се)Спортивная игра с мячом и шайбой (хок- кей)Место, где продают билеты (кас- са)Комната для занятий (класс)Дорога с рядами деревьев по сторонам (ал- лея)VI. Творческая работа (в группах)– Используя слова с двойными согласными.
Озаглавьте его. Суббота, Одесса, касса, пассажир. Класс, теннис, хоккей. Прослушивание текстов. Последнее упражнение. По окончании работы предложить детям. Такая работа сплачивает. VIII. Итог урока.
К концу подходит наш урок. Пора нам подвести итог.– С какой новой орфограммой мы сегодня. Какой новый секрет русского языка вы узнали?– Были ли решены задачи, которые мы поставили в. Как проверить написание удвоенных согласных?
Нельзя. их нужно запомнить)Проблемный вопрос и правило. (СЛАЙДЫ. Как определить, является ли слово жителем. Удвоенные согласные? Сделайте вывод: подчиняется ли. Их невозможно. проверить)– Чему учились на уроке? Правильно писать и. СЛАЙД. 2. 1)– Что нужно делать, чтобы правильно писать слова.
Нужно знать, как они. Как нужно переносить слова с двойными. VII. Рефлексия (СЛАЙД 2. Оцени свою работу на уроке. Жёлтый – всё получалось, было легко. Зелёный – я испытывал трудности, но.
VIII. Домашнее задание (дифференцированное) (СЛАЙДЫ. Подобрать слова с удвоенными согласными в. Задание труднее, но интереснее: Составить и.